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谈谈师范生“教师意识”的培养
【机 构】
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湖南·,娄底
【出 处】
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教书育人：高教论坛
【发表日期】
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2002年10期
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摘要：笔者以现代教学论为指导思想，探讨在体育课堂教学中如何实施素质教育，努力实现教学方法、教学过程最优化。本文以一堂课为例，进行了详细阐述。 关键词：体育 学生 课堂 教学 兴趣 在课堂教学中如何实施素质教育，这是我多年来一直在探索的课题。为了实现教学方法、教学过程最优化，近年来，我始终以现代教学论为指导思想，以培养高素质和谐发展的人才为目标，以培养学生的“五自”能力（自我锻炼、自我组织、
砂囊是柑橘瓣中的果肉，柑橘除去囊衣和中心柱、果核外，绝大部分是砂囊。柑橘是著名饮料“粒粒橙”和“果肉酸奶”的主要原料，也是流行雪糕和西式糕点的伴衬辅料。 一、工艺流程 原料选择→清洗→剥分瓣皮→酸处理→搅拌→碱处理、搅拌→漂洗→硬化→配液→包装→入库。 二、制作方法 1.原料选择。应选色泽鲜艳美观、糖酸比适度、香味良好并且最好是无籽的果实。最适宜加工的品种是温州蜜柑、蕉柑
<正>一、小组活动,自主探究活动分为四步: 1.小组共同观察长方体学具,通过讨论,填写领料单; 2.根据领料单领取材料,搭一个长方体框架(在搭的过程中可以重新发现问题,修改领料
摘要:在政治教学中,教师围绕教材中心内容,进行案例教学,可拓宽学生的知识面,开阔学生的视野,从而能收到良好的教学效果。案例教学法既能调动学生学习的积极性,激发学生的学习潜能,又能加深学生对所学内容的理解。学生在阅读案例的同时,既能培养观察事物和发现问题的能力,又能培养分析问题和解决问题的能力。巧妙灵活地运用案例教学,教学艺术便得到了充分展现。 关键词:实例教学 案例教学 封闭教学模式 开放教学模
必要的“复习铺垫”可以化解知识学习的难点，过细的铺垫会缩小学生自主学习的空间，创设开放的有助于学生自由学习的空间，才能激发获得知识的动力。
辽河油田洼38稠油密度大(ρ_(20)为989.6kg/m~3)、粘度高(50℃时为9800mPa·s)、胶质沥青质含量高(分别为29.75和4.58％),这是影响稠油脱水的主要因素。为减小其相对密度和
雏鸡白痢病是由鸡白痢沙门氏菌引起的一种传染病，临床上好发于3周龄以前的雏鸡，发病率和死亡率都很高。随着日龄的增加，发病率和死亡率降低，成年鸡感染中呈隐性经过，种鸡感染后其
情感是具有某种生活经历的人在特定的环境、时间、场合、生活背景所产生的内心体验。我们要在课堂这一固定的时间、场合，让有不同经历的人共同产生情感上的共鸣是件并非简单的事情。“人非草木，孰能无情。”但情感并不是与生俱来的，让学生在特定的场合产生正确恰当的情感还需要教师和家长给予正确引导。在新课程理念下，思想品德课把原来的知识目标转变为情感价值目标，这足以说明情感的重要性。从课本的编辑中我们可以看到，七年
1 造林地的选择。为了培育速生、丰产、优质的竹林，造林前，必须根据竹子对立地条件的要求，选择适宜的气候、土壤和地形条件。①气候条件。应根据大竹品种的生长发育特性，选择在适宜的气候条件下栽植。②土壤条件。大竹品种生长快，有强大的地下鞭和根（竹鞭、竹根）。因此要求土壤深度在50厘米以上，肥沃、湿润、排水和透气性良好的沙质土或沙质壤土。散生竹在碱性土上生长不良，要求酸性、微酸性或中性土壤，过于黏重瘦薄的
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