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目的：了解医学高职学生入学动机的情况及与学业成绩的关系。方法：对广西某院校648名医学高职学生进行调查，采用大学生人格问卷（UPI）进行测量。结果：医学高职学生选择的入学动机位于前列的是想掌握专门知识和技能、为了今后就职方便、想提高自己的教养水平。结论：必须对医学高职学生的入学动机进行积极的引导，使他们顺利地完成学业，实现高职教育的培养目标。