论文部分内容阅读
在小学音乐教学工作中，教师应当深入研究新课程理念以及小学生的身心特点，结合教学工作要求，对自身的音乐教学理念、方式、手段等方面进行有效创新，充分体现学生在音乐学习中的主体地位，将信息化手段以及先进教改经验的作用充分发挥出来，提高教学素质化程度，为教学成效的提升以及学生综合素养提高奠定坚实基础。笔者长期从事小学音乐教学工作，立足于教学工作实际进行了探究，本文主要结合教学实践进行简要分析。