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农村地区教育资源比较匮乏,且留守儿童较多。这就给教育教学带来了极大的困难,如何提升农村地区中小学教育管理水平,是值得思考的问题。且农村地区中小学教育,与国家的扶持政策息息相关,而政策是否能够下达,是否能够取得较好的成效,却是不可知的。所以,本文分析了农村中小学教育管理现状并提出了具有针对性的策略。