【摘 要】
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<正>爱因斯坦曾经说过:"提出一个问题比解决一个问题更重要。"世界上许多发明创造都源于疑问,质疑是开启创新之门的钥匙。由此可见,质疑应成为教学过程中必不可少的环节。那
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<正>爱因斯坦曾经说过:"提出一个问题比解决一个问题更重要。"世界上许多发明创造都源于疑问,质疑是开启创新之门的钥匙。由此可见,质疑应成为教学过程中必不可少的环节。那么,在数学教学中如何培养学生的质疑能力呢?一、营造质疑氛围,调动起质疑问难的热情要将质疑引入课堂,教师首先要更新观念,明确提问不仅是教师的权力,
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