【摘 要】
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随着素质教育在我国教育中的不断实施,体育教学也随之得到了越来越多人的重视。新课标明确提出,小学体育教学应该注重激发学生的运动热情,强化其终身体育意识。但由于小学生
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随着素质教育在我国教育中的不断实施,体育教学也随之得到了越来越多人的重视。新课标明确提出,小学体育教学应该注重激发学生的运动热情,强化其终身体育意识。但由于小学生的年龄尚小,缺乏良好的认知能力,十分喜欢玩乐,因此,就需要教师能够针对小学生的性格特点尽量开展趣味性较强的教学活动,从而增强学生的学习兴趣。将游戏教学法融入到小学体育课堂教学中,并根据学生的具体情况针对性的开展体育教学活动,有助于带动小学生参与课堂学习的自主性与积极性,进而有效提升教学效率。
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