【摘 要】
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以南京信息职业技术学院电子信息技术专业数字电子技术课程为例,着力构建课程思政教育教学实施体系,将传统的思政课程与多领域、多维度的专业课程有机融合,使学生在学习专业技能的同时能够受到思想政治教育潜移默化的熏陶,以"润物细无声"之势达到德智教育相辅相成的教学效果。通过筛选与组织教学内容、创新教学模式与方法、开展考核评价等教学环节,将思想政治理论教育、职业素养培育融入专业课教学中。
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以南京信息职业技术学院电子信息技术专业数字电子技术课程为例,着力构建课程思政教育教学实施体系,将传统的思政课程与多领域、多维度的专业课程有机融合,使学生在学习专业技能的同时能够受到思想政治教育潜移默化的熏陶,以"润物细无声"之势达到德智教育相辅相成的教学效果。通过筛选与组织教学内容、创新教学模式与方法、开展考核评价等教学环节,将思想政治理论教育、职业素养培育融入专业课教学中。
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