论文部分内容阅读
“慧玩”和“科探”是幼儿园的两项好的教学活动,若将两者有机的结合起来,则可以实现优势互补。“慧玩+科探”让幼儿玩得高兴、学得开心,更好培养了幼儿的科学素养,非常有力地促进了幼儿的智力发展。
幼儿园中“慧玩+科探”的实践与思考
【摘 要】
：
“慧玩”和“科探”是幼儿园的两项好的教学活动,若将两者有机的结合起来,则可以实现优势互补。“慧玩+科探”让幼儿玩得高兴、学得开心,更好培养了幼儿的科学素养,非常有力
【机 构】
：
盐城市格林幼儿园
【出 处】
：
科教文汇
【发表日期】
：
2019年18期
其他文献
１９８９－１９９４年用４５％三．福可湿性粉剂５００倍当种防治水稻亚苗病，院内试验结果表明，对恶苗病平均防效为９７．４８％，高于其它对照药剂。田间小区试验平均防效为９７．５％，高于对照药剂恶苗灵。田间示范试验平均防效为９９．０９％，高于生
高校心理咨询师所面对的主要来访群体是大学生,他们当中有些带着原生家庭的创伤前来咨询。因此作为咨询师,除了探究原生家庭的问题何在,还要探寻新方向———以解决问题为导
目的评价便携式分光光度计现场检测饮用水中氰化物的效果。方法将氰化物标准溶液配制成低浓度(0.01mg/L)、中浓度(0.05 mg/L)、高浓度(0.10 mg/L)3种溶液,用便携式分光光度计
实验课程是锻炼学生动手能力和创新思维的重要环节,如何调动起学生的学习兴趣和独立思考的能力,是实验教学工作者始终探索的问题.本文针对传统实验教学过程的弊端,结合慕课在
本研究以贵州省交通职业技术学院的453名学生为被试对象,对中文版知觉压力量表进行信效度检验、探索性因素分析和验证因素分析,并分析高职生群体的知觉压力特点。结果表明:知
高校文化与地方文化两者相互依存,密切联系,对高校文化与地方文化协同发展的研究具有非常重要的意义。基于校地相互作用的视域,以西南财经大学天府学院和绵阳市为例,结合当前
介绍椭圆形封头卧式贮槽中，与装量系数对应的液位高度的算法及其AutoLISP程序。
中国有着悠久的史学传统，但在近代西方思想的冲击下，不得不发生巨大转折，史界革命打破了中国史学传统的“四弊”“二病”，随后崇尚科学主义的新史学颠覆了传统史学的模式与框架。