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网络课程利用流媒体技术实现网络实时传输，具有十分广泛的应用领域。网络课型建设应确立实用性、分层、科学性与动态性四项原则，应建立五个层次的网络课型体系及其视、音频流的度量起始尺度和标准。流媒体技术则应根据不同类型课程的要求，分别采用Real Media、Twopass Encoding、Windows Media、Quiek Time、FLV等不同范式，以拓宽教学视野与空间，为网络教育提供优质条件与环境，促进网络课型的建设与发展。