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开展追问教学,引领学生思维走向深入
开展追问教学,引领学生思维走向深入
来源 :数学大世界(中旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gggmtdh2009
【摘 要】
:
开展追问教学,能够提高学生思维的深度,加深学生对知识的理解,帮助学生对知识进行有效的巩固,同时,开展这种教学方式还能有效地提高学生思维的宽度,利用拓展性的追问,让学生
【作 者】
:
王志军
【机 构】
:
江苏省东台市溱东镇学校;
【出 处】
:
数学大世界(中旬版)
【发表日期】
:
2016年11期
【关键词】
:
追问教学
学生
思维
深入
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开展追问教学,能够提高学生思维的深度,加深学生对知识的理解,帮助学生对知识进行有效的巩固,同时,开展这种教学方式还能有效地提高学生思维的宽度,利用拓展性的追问,让学生的思考方式变得多元化.本文对此进行了分析研究.
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