时间与空间的延伸--浅谈信息技术与城乡教育均衡发展之路

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城乡教育如何均衡发展的问题一直是义务教育的热点课题,同时更是一个复杂而具有多层面特点的问题。正是由于教学设施、设备等教学资源及师资力量等的不对等,让城乡教育教学质量之间有着明显的差别。本文分析了导致城乡教育差异的原因,结合现代信息技术,以及滁州市开展教育信息化建设工作的现状和取得的成果,提出城乡教育均衡发展的建议,探索信息技术与城乡教育均衡发展之路。
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