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本文论述了现代远程开放教育的主要教学特点及其相适应的教学法,提出“教无定法,贵在得法”的观点,并以“以答导向”教学法、“案例导学”教学法为例,对如何因人施教,以多样化教学方法提高质量作了有益的探索。
教无定法 贵在得法——开放教育教学方法多样化探讨
【摘 要】
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本文论述了现代远程开放教育的主要教学特点及其相适应的教学法,提出“教无定法,贵在得法”的观点,并以“以答导向”教学法、“案例导学”教学法为例,对如何因人施教,以多样
【机 构】
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福建广播电视大学漳浦分校
【出 处】
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福建广播电视大学学报
【发表日期】
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2003年3期
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