Clinical and metabolic characteristics in 165 patients with common COVID-19

来源 :中国医学文摘:内科学分册(英文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:urgeboy1
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Objective To retrospectively analyze the clinical and serological characteristics in rehabilitated patients with common novel coronavirus pneumonia(COVID-19).Methods A total of 165 patients with common COVID-19were enrolled in this retrospective study,in
其他文献
目的探讨儿童睾丸附件扭转的超声表现及诊断价值。方法选取2018年5月至2020年5月濮阳市妇幼保健院收治的急性阴囊肿痛患儿98例,通过彩色多普勒超声诊断仪检查对其进行初步诊断,后经手术治疗或保守治疗进行最终确诊。结果经超声初步诊断,小儿急性睾丸附件扭转38例,急性睾丸扭转34例,急性睾丸炎10例,急性附睾炎9例,睾丸损伤7例。后经治疗发现小儿急性睾丸附件扭转38例,急性睾丸扭转32例(误诊2例),急性睾丸炎10例,急性附睾炎9例,睾丸损伤7例。超声检查诊断睾丸附件扭转符合率为100%,对其他急性阴囊疾病诊
目的分析血清降钙素原(PCT)/乳酸(Lac)、中性粒细胞百分比(NEU%)以及C-反应蛋白(CRP对糖尿病酮症酸中毒(DKA)患者合并感染的预测价值。方法回顾性分析2013年7月至2019年5月郑州大学附属洛阳中心医收治的130例DKA患者的临床资料。根据院内感染发生情况将其分为感染组(n=55)与未感染组(n=75)。比较两组患者早期血清PCT/Lac、NEU%以及CRP水平差异,采用受试者工作特征曲线(ROC)评估上述指标预测院内感染的效能。结果感染组血清PCT/Lac、NEU%、CRP水平明显高于
期刊
目的比较齐拉西酮、奥氮平治疗老年精神分裂症的效果以及对糖脂代谢的影响。方法选取2018年12月至2019年5月在许昌市建安医院治疗的66例老年精神分裂症患者,采用随机数字表法将其分为两组,每组33例。对照组采取奥氮平治疗,观察组采取齐拉西酮治疗。比较两组患者的临床疗效及糖脂代谢指标。结果观察组治疗总有效率为90.91%(30/33),对照组为93.94%(31/33),两组比较差异未见统计学意义(P>0.05);与治疗前比较,观察组总胆固醇、三酰甘油、低密度脂蛋白胆固醇、空腹血糖水平无明显改变,对照
目的分析经颅磁刺激(r TMS)联合康复训练治疗小儿脑瘫的效果。方法选取2015年1月至2019年12月在驻马店市第一人民医院治疗的81例小儿脑瘫患儿,采取随机数字表法将其分为两组。对照组41例,采取康复训练治疗;观察组40例,在对照组基础上,联合r TMS治疗。治疗3个月后,比较两组患儿治疗前后的改良Tardieu痉挛量表(MTS)评分、GMFM评分及踝关节活动度。结果治疗3个月,观察组患儿的MTS评分明显低于对照组,GMFM评分、踝关节活动度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对小
目的评估肿瘤细胞减灭术(CRS)加腹腔热灌注化疗(HIPEC)治疗腹膜癌病(PC)临床疗效和围术期安全性。方法选择郑州颐和医院和首都医科大学附属北京世纪坛医院2019年3月至2019年8月接受CRS+HIPEC治疗的62例PC患者的临床资料,分析生存及围术期安全性,并通过单因素和多因素分析筛选相关危险因素。结果62例腹膜癌患者接受规范性肿瘤细胞减灭术加腹腔热灌注化疗(CRS+HIPEC)治疗,中位腹膜癌指数(PCI)22分,其中PCI>20分者34例(54.8%,34/62);细胞减灭程度(CC)评
目的分析螺旋CT在厚壁型胆囊癌(GBC)与黄色肉芽肿性胆囊炎(XGC)鉴别诊断中的应用价值。方法回顾性分析2018年3月至2019年9月河南宏力医院收治的17例GBC与23例XGC患者的临床资料,所有患者术前均行螺旋CT检查,且术后均经病理学检查确诊。比较GBC及XGC两种疾病螺旋CT征象,分析螺旋CT对两种疾病的诊断符合率。结果两组患者胆囊壁增厚范围、最大胆囊壁厚度、厚壁强化方式、强化程度、周围脂肪间隙、临近肝脏浸润、淋巴结肿大比较,差异未见统计学意义(P>0.05);两组胆囊内壁低密度结节、黏膜
在近现代戏剧史上,从来没有把\"文明戏\"这个名字作为一个标签来研究。至少有三种不同的\"文明戏\",即作为历史事件的文明新戏,作为自称的文明戏,以及标签化的\"文明戏\"。\"文明戏\"\"新剧\"和\"文明新戏\"在戏剧史上,都被称为\"早期话剧\"。但是这三个概念本身有诸多不同,需要放在社会历史变迁,尤其是文化/文明这个观念变迁的脉络中来考察。\"文明新戏\"是戏曲改良的一个历史过程,但是\"文明戏\"作为一种文化政治概念,也是
高中历史教材中包含很多史料,因此,教师在教学中应引导学生深入了解这些史料,并学会用相关论点论证内容。同时,教师还应鼓励学生形成自己的观点,能够用历史知识解释自己的观点,以提高历史教学的质量及效率。鉴于此,本文对高中历史教学中历史解释能力的培养策略进行了分析,意在为相关教师提供参考。
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