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学习的过程就是认知过程．这个认知的过程，就是把外部的输入信片刻加以整理，用一种自己熟悉的方式放置于脑中，其中好多知识之间都有相似或者相同之处，找到新旧知识的连接点，利用这个桥梁使新旧知识不断地进行加工整合，最后新知识就被转化吸收了．但是有的时候找不到很好的连接点时，就会造成学生思维上的偏差，造成认知上的不足，或者是理解上的偏差，遇到具体问题产生了思维障碍．