【摘 要】
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大学生行为的影响因素较多,主要包括直接的观察、积累的经验和模仿等。社会或高校中具有典型性的榜样人物,言行举止能够对学生产生积极的影响,通过观察榜样人物的言行举止,学
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大学生行为的影响因素较多,主要包括直接的观察、积累的经验和模仿等。社会或高校中具有典型性的榜样人物,言行举止能够对学生产生积极的影响,通过观察榜样人物的言行举止,学生们能够进行感悟,与其形成思想共鸣,从而能够起到教育、引导或激励作用。学生们可以通过崇拜、观察 和模仿榜样,将自我行为逐渐内化,形成一种积极的力量并获得进步和提升。在实际教育中,合理的利用榜样激励是大学思政教育中一项重要的举措,能够提升思政教育的效果,促进大学生更好发展。本文对榜样激励在大学思政教育的实践进行探究,并提出大学思政教育应用榜样激励
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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