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阐明教学反馈负时差理论在物理实验教学中后实验教学阶段的意义及其重要性,并论述了开展后实验教学阶段工作的具体措施。
教学反馈负时差理论在物理实验教学中的运用
【摘 要】
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阐明教学反馈负时差理论在物理实验教学中后实验教学阶段的意义及其重要性,并论述了开展后实验教学阶段工作的具体措施。
【机 构】
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白城师范学院吉林白城137000
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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