【摘 要】
：
目的:使用非接触性眼表综合分析仪分析2型糖尿病(T2DM)和/或高血压患者眼表特征。方法:选取2017-01/2018-12在我院就诊的T2DM患者、高血压患者、T2DM合并高血压患者、无T2DM
【机 构】
：
中国上海市静安区市北医院眼科,中国上海市静安区彭浦新村街道社区卫生服务中心眼科
【基金项目】
：
上海市卫生和计划生育委员会项目(No.201740001,20164Y0180),上海市科委科技创新行动计划项目(No.17411952900),上海市静安区卫生和计划生育委员会项目(No.2018MS12,2016QN06),上海市静安区卫生计生系统学科带头人培养项目.
论文部分内容阅读
目的:使用非接触性眼表综合分析仪分析2型糖尿病(T2DM)和/或高血压患者眼表特征。方法:选取2017-01/2018-12在我院就诊的T2DM患者、高血压患者、T2DM合并高血压患者、无T2DM也无高血压患者各40例40眼,分析比较四组患者OSDI评分、泪河高度、眼红指数、角膜荧光素钠染色评分、非侵入性泪膜破裂时间(首次泪膜破裂时间和平均泪膜破裂时间)检测结果。结果:T2DM患者眼部不适的主观感受更为明显,T2DM和/高血压患者更容易出现眼部充血的体征。与无T2DM也无高血压的患者相比,T2DM患者的泪
其他文献
朱允洲 导数在求曲线的方程、函数的极值单调性及实际应用等方面,由于其简便性备受学生的青睐,但在实际操作过程中有诸多细节问题需要注意,否则很容易出错. 一、曲线“在”一点处切线方程与“过”一点处切线方程的关系 在一点x0,f(x0)切线方程的意思是该点一定在此曲线上,切点就是该点,切线斜率就是函数在该点的导数,切线只有一条：y-f(x0)=f′(x0)(x-x0)
翻译是促进文化交流的纽带,恰当的翻译有助于目标语读者较好地理解源语的思想内容。在＂功能目的论＂的指导下,把大学英语的阅读课与翻译课融合起来,通过确立明晰的教学目标,坚持
通过高三第一轮复习，即每章节知识点比较详细的复习，学生比较系统地掌握了化学基础知识，并初步形成了知识体系。但同时也暴露出了一些问题，如对知识点的掌握还比较零散，缺乏系统性、条理性。解题时不能灵活运用所学知识，审题能力不足，不能迅速全面地提取题目信息，思维缺乏敏锐性导致解题速度缓慢。答题时，出现化学用语书写不规范，考虑不全面等现象，实验设计题中出现表达能力不够，表达缺乏针对性、科学性等。因此，第二轮
根据学生评教数据,建立列联表,并进行一致性检验。在此基础上,提出一种高校教师学评成绩的改进算法,这种算法和传统算法相比较更加合理,计算结果更具有说服力,最后进行实证分
教学理念是教师对教与学活动内在规律认识的具体体现，也是对教学活动的看法和所持的基本态度。教学理念对教师从事教学活动有着极其重要的指导作用。不同的教学理念会形成不同的教学设计，从而取得不同的效果。 作为新时期的一名物理教师，在新课改背景下，教学理念需要哪些转变才能适应时代的要求呢？下面就教学理念的转变谈一些自己的看法。 一、从传授知识向培养能力的转变 现代社会飞速发展，需要的不再是单一的
《盲孩子和他的影子》是一篇童话，文章篇幅较长，文字浅显，主题明了，故事情节简单。对于初一学生来说，如果找不到他们与文章的共鸣点，课堂教学就会流于形式，与童年时童话的阅读没有区
针对基础的聚类算法无法适应定制商务班车站点设置的问题,在传统的基于密度的带有噪声的空间聚类算法基础上,通过衡量类簇精细化服务指标确定分组效果,并对聚类效果不理想的
文言文作为书面语言在沿用了两三千年后完成了它的历史使命,让位于白话已成事实。但是,衣披百代的＂风骚＂精神,先秦诸子的精妙散文,曹氏父子的慷慨悲歌,谢灵运的＂山水诗＂,韩愈、柳
作业是了解学生学习情况的重要方式，是教学效果反馈的重要途径，是提高教育教学质量的必要手段。学生做作业的过程就是学生发展的过程。在做作业的过程中，其知识能力、情感态度、意志品质等能否得到有效地发展，是判定作业有效性的重要指标。初中阶段，学生通过完成地理作业，可以有效地巩固学过的地理知识和技能，发展思维，养成良好的学习态度和习惯。因此，教师在设计作业时，必须精心构思，注重地理作业的有效性。 一、注重
质量守恒定律是初中化学的重要内容，是学习化学方程式的基础，在最近几年的各省中考题中频繁出现，下面对质量守恒定律的意义、原因及运用做一点浅显的研究。 一、质量守恒定律的概念 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。 二、质量守恒定律成立的原因 微观：在化学反应的前后，反应的原子种类、数目、质量不变。 （其实这是质量守恒定律成立的微