【摘 要】
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“让课文遇见小古文”是指在学习统编版小学语文教材的课文时，链接相应的小古文，让学生跟着课文读小古文，借助小古文学语文。基于此，介绍了三种“让课文遇见小古文”的策略：文白对读，让学生在读中感受小古文语言之精练；仿写创作，让学生在写中体会语言创作之精妙；从读到演，让学生在演绎中体验语文实践活动之精彩。通过上述几种策略，激发学生学习小古文、学习语文的兴趣，让学生全方位发展语言能力，提升语文素养。
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“让课文遇见小古文”是指在学习统编版小学语文教材的课文时，链接相应的小古文，让学生跟着课文读小古文，借助小古文学语文。基于此，介绍了三种“让课文遇见小古文”的策略：文白对读，让学生在读中感受小古文语言之精练；仿写创作，让学生在写中体会语言创作之精妙；从读到演，让学生在演绎中体验语文实践活动之精彩。通过上述几种策略，激发学生学习小古文、学习语文的兴趣，让学生全方位发展语言能力，提升语文素养。
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