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目的：探讨IKAP理论对高血压脑出血患者进行健康教育的疗效。方法：对50例高血压脑出血患者采用IKAP理论的模式,即信息（information）、知识（knowledge）、信念（attitude）、行为（practice）、因人而异以不同的方法、针对性的教育,整个教育贯穿住院全过程。结果：患者在知识、态度、信念、行为及满意度方面有明显提高,患者脑出血的治愈率、高血压脑出血的复发率、废用综合症等并发症明显减少。结论：运用IKAP理论对高血压脑出血患者进行健康教育有助于提高疗效。