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分出水平,教出高度 ——分层教学法运用在初中物理课堂教学的重要意义
分出水平,教出高度 ——分层教学法运用在初中物理课堂教学的重要意义
来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:adream_T
【摘 要】
:
教育改革的深入,传统应试教学模式退出历史舞台,科学的教学模式能够很好促进学生全方面发展.本文针对分层教学法运用在初中物理课堂教学的重要意义展开论述,让不同的学生有不
【作 者】
:
李辛勋
【机 构】
:
江苏省扬州市邗江区陈俊学校 江苏 扬州 225100
【出 处】
:
课程教育研究
【发表日期】
:
2017年32期
【关键词】
:
初中物理
分层教学
重要意义
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教育改革的深入,传统应试教学模式退出历史舞台,科学的教学模式能够很好促进学生全方面发展.本文针对分层教学法运用在初中物理课堂教学的重要意义展开论述,让不同的学生有不同程度的进步.
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