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学生的心理健康教育需求的增长，需要辅导员、班主任和研究生导师等一线直接从事学生心理健康教育的人员，具备必要的专业知识；而他们在与学生的接触和工作中，自身也产生了学习和督导的需求。在目前专业培训和督导满足不了实际需求的背景下，团体成长是提高心理健康教育队伍整体素质的重要途径。
试论心理健康教育队伍的团体成长
【摘 要】
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学生的心理健康教育需求的增长，需要辅导员、班主任和研究生导师等一线直接从事学生心理健康教育的人员，具备必要的专业知识；而他们在与学生的接触和工作中，自身也产生了学习和督
【机 构】
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南通大学学生工作处
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2013年7期
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