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兴趣是学生主动学习的内在驱动力，也是影响语文教学质量的关键因素。正如孔子所说的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在新课改持续深化的教育背景下，小学语文教师应积极转变教学观念，重视学生学习兴趣的激发，科学采用多元化教学手段，让小学生喜欢学习语文、乐于学习语文，从而有效提高语文教学效率和质量。基于此，本文将简单谈谈小学语文教学中激发学生学习兴趣的策略，以期能够为相关工作者提供一些有益参考。