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本文主要论述了迁移和迁移能力的形成过程，阐明了从训练学生类比，直觉，克服思维陷阱到目标递次达成，进而采用适当的方法，步骤促成能力广泛迁移以及对比实验的效果。
试论学生迁移能力的培养
【摘 要】
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本文主要论述了迁移和迁移能力的形成过程，阐明了从训练学生类比，直觉，克服思维陷阱到目标递次达成，进而采用适当的方法，步骤促成能力广泛迁移以及对比实验的效果。
【机 构】
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重庆第一中学
【出 处】
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重庆师专学报
【发表日期】
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1999年4期
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