【摘 要】
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当前城市管理专业在课程教学上存在教学体系较单一、目标较模糊和方法较陈旧等现实问题,应在城市管理专业课程教学的学习观、学生观和知识观层面进行理念重塑的基础上,通过积
【机 构】
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广东财经大学 公共管理学院,广东 广州 510320
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当前城市管理专业在课程教学上存在教学体系较单一、目标较模糊和方法较陈旧等现实问题,应在城市管理专业课程教学的学习观、学生观和知识观层面进行理念重塑的基础上,通过积极确立学生的主体性地位、强化与人才培养目标的结合度、促进多学科知识在教学中的融合、引入先进的教学方法等促进课程教学的不断优化,推动教学质量和效果持续提升.
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