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分析大规模开放在线课程MOOCs（Massive Open Online Courses）目前存在的主要问题，结合航海类专业“线性代数”双语教学的经验，从教学内容、教学方式和教师能力培养等方面提出MOOC理念下教学改革的思路和措施，以更好地适应MOOC模式。
基于MOOC理念的“线性代数”双语教学
【摘 要】
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分析大规模开放在线课程MOOCs（Massive Open Online Courses）目前存在的主要问题，结合航海类专业“线性代数”双语教学的经验，从教学内容、教学方式和教师能力培养等方面提出MOOC
【机 构】
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大连海事大学
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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中国交通教育研究会教育科学研究课题（1202-23）,大连海事大学2013年双语“线性代数”课程建设教改项目
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