由省教育研究院主办的2018年广东省中小学综合素质评价研讨会年中在江门市第一中学举办，省教育研究院教学教材研究室曾令鹏主任、席春玲研究员，江门市教育研究院副院长陈育庭，江门市第一中学校长华明海、书记任忠红、副校长卢健，以及全省各地教研员、中小学校长和教师代表约300人参加。
　　曾令鹏主任在研讨会发言中指出，在中小学开展综合素质评价具有重要意义，有利于促进学生认识自我、规划人生，积极主动发展；有利于促进学校把握学生成长规律，切实转变培养模式；有利于促进评价方式改革，转变以考试成绩作为唯一学生评价标准的做法，为高校招生录取提供重要参考。希望各地中小学建立健全学生成长记录制度，明确综合素质评价具体要求，注重在日常教育教学活动中指导学生及时收集整理有关材料，建立每位学生综合素质档案，为学生全面而有个性地发展提供高质量评价与引导。
　　陈育庭代表江门市教育局致欢迎辞，并介绍江门市教育基本情况及中小学开展综合素质评价工作的做法与设想。
　　研讨会邀请河南大学教育科学学院副教授王洪席博士做《学生综合素质评价的制度设计与“落地”举措》专题报告。佛山市南海区石门中学王丽霞、深圳实验学校李健和华南师大附小李红梅3位老师分别代表高中、初中和小学三个学段介绍了在各自学校开展综合素质评价的相关案例。
　　席春玲作《综合素质评价的性质与实操》专题报告，分析了综合素质评价的质性、非量化、欣赏性、过程性、个性化等特征，指出中小學重在客观记录与指导学生成长，并建议丰富校内育人活动，为学生个性化发展提供展示平台。