【摘 要】
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将“竞赛教学模式”引入设计专业第二课堂实践教育,丰富了第二课堂教学形式,锻炼和提高了学生设计实践能力。本文探讨了“设计竞赛教学模式”的两种模式及其可行性,并希望通
【机 构】
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浙江理工大学艺术与设计学院,浙江大学城市学院创意与艺术设计学院,
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将“竞赛教学模式”引入设计专业第二课堂实践教育,丰富了第二课堂教学形式,锻炼和提高了学生设计实践能力。本文探讨了“设计竞赛教学模式”的两种模式及其可行性,并希望通过树立正确的“竞赛教学”观念,使“设计竞赛教学模式”能得到更好的实施。
Introducing “competition teaching mode” into practical education of the second class of design major enriches the second classroom teaching form, exercises and enhances students’ design and practice abilities. This article explores the two modes of “design competition teaching mode” and its feasibility, and hopes that the “design competition teaching mode” can be better implemented by establishing the correct concept of “competition teaching.”
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