【摘 要】
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开展教师教学工作的诊断与改进,对于提高高等职业教育教学水平,强化其教育基本落脚点,有着重大意义。因此,高职教师对教学诊改、反思工作要保持到严肃的态度,对教育教学工作
【机 构】
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新疆巴音郭楞职业技术学院机械电气工程学院;
【基金项目】
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学院级立项课题《高职院校机电设备维修与管理专业课堂教学诊断与改进的研究》(编号:bykj2017s-25)研究成果
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开展教师教学工作的诊断与改进,对于提高高等职业教育教学水平,强化其教育基本落脚点,有着重大意义。因此,高职教师对教学诊改、反思工作要保持到严肃的态度,对教育教学工作要以认真学习、深刻认知为基础,以教学内容、教学方法、教学活动、学习方式和评价方法等方面为入手点,对教学工作进行诊断与改进。本文将对教师课堂教学的自我诊断与改进的理念进行讲解,并剖析教师课堂教学的自我诊断与改进基本原则、基本方法,对高职院校机电专业教师课堂教学的自我诊断与改进进行简要分析。
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