【摘 要】
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细胞工程是高等：校生物工程专业的一门核心课程,实践性很强。将案例法教学融入“细胞工程”课程中,以培养学生的综合素质能力。研究对象分为教改组（31人）与对照组（30人）。教改组采
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细胞工程是高等：校生物工程专业的一门核心课程,实践性很强。将案例法教学融入“细胞工程”课程中,以培养学生的综合素质能力。研究对象分为教改组（31人）与对照组（30人）。教改组采用案例法教学,而对照组按传统的教学方法进行教学,以问卷调查形式对比教学效果。分析结果表明：案例法教学对本课程的评价优于对照组（p〈0.05）,案例法教学在提高学生创造力和工程实践能力等方面具有较大优势。
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