【摘 要】
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初二数学两极分化是使用教师伤脑筋的问题,是什么原因引起两极分化?怎样防止分化呢?本人根据中学生的心理特点与思维发展规律,谈一谈自己的几点看法.rn一、两极分化的原因rn(
【机 构】
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富川县朝东初中,广西贺州,542700
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初二数学两极分化是使用教师伤脑筋的问题,是什么原因引起两极分化?怎样防止分化呢?本人根据中学生的心理特点与思维发展规律,谈一谈自己的几点看法.rn一、两极分化的原因rn(一)学生生理和心理发展失调.初二学生年龄在13～15岁,处于少年向青年的过渡阶段,括泼、好动、好奇心强、反映问题快、性格外向.感知事物无意注意多于有意注意.缺乏毅力,处事大意,不爱深究细想,考虑问题具有片面性.
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