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双语教学教材的选用应当适应教学的基本要求，又要便于课堂教学与课外自学。本文探讨了我国高校双语教学的教材建设和使用问题，提出了一种适合双语教学教材建设的模式，同时介绍了对电工学双语教材的选择，以及编撰原版教材译文的思路、组织编者与文稿审阅等过程。学生对教材的应用与反馈信息表明，该教材模式的可行性和有效性。