数学教学中对学生思维深刻性的培养

来源 :中学数学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cnanjr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>思维的深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平以及思维活动的深度.思维的深刻性集中的表现为能深刻地理解概念,在思维过程中有较高的逻辑水平,能预见事物的发展过程.思维的深刻性是一切思维品质的基础,是数学思维品质的重要内容.在传统的教学中,比较重视思考问题、解决问题这两个中间环节,这对培养思维品质来说是不够全面的,长此以往,会导致思维的肤浅性.因此数学教学中,除了传授知识和方法外,培养学生的思维能力和
其他文献
该文对南京师范大学附属中学体育活动中心项目的建设背景、建筑概况进行了介绍。论述了在面对有限用地及苛刻的外部环境的限制条件下又要满足业主对完整的田径运动场及大面积
下岗职工的再就业,已经成为当前社会的热点和难点问题,引起了各级党政部门的高度重视和社会各界的普遍关注。但是,当前的再就业工作还存在以下困扰。一、观念保守,转变难。一些人
麦积山位于甘肃省天水市东南50公里处的麦积山风景名胜区这里峰奇林秀松溪映带四时皆景春满山青翠夏山花烂漫秋白云红叶冬玉树琼枝无时不胜无处不幽
初中散文阅读作为初中语文教学的重要组成部分,对学生的阅读能力及阅读兴趣的发展起到重要的奠基作用。但目前,我国传统的语文散文阅读教学中存在着诸多问题,学生思维受到限
我省十年九旱,在众多的自然灾害中,尤以旱灾最为严重,是长期以来制约我省农业生产发展的一个主要因素,特别是进入九十年代后期以来,旱灾发生的频率、程度越来越频繁,越来越严重。1998年
保护生物多样性,是建设美丽中国、促进人与自然和谐相处的重要举措。以城市园林绿地建设作为载体,加强对城市生物多样性的培育和保护,是推进我国生态文明建设的重要内容。园
四维图新认为:地图数据初期投资巨大,维护成本也很高,但是数据也很容易被复制,这样就会导致投资者的根本利益无法保证。目前对电子地图市场的监督执法必须跟上,有关部门应当制
食物环境卫生署食物安全中心6月底宣布,进一步放宽英国牛肉的入口限制。入口商可从英国入口屠宰的任何年龄牛只的无骨牛肉、带骨牛肉及牛内脏.但不包括指定的高风险食用部分及
经过20年改革,我国经济体制的许多方面都发生了深刻变化,但产权制度上仍然有待进一步攻坚突破。全面构建产权制度,是现实生活的要求,也是今后深化改革的重大任务。对产权制度的迫切
根据肉制品工厂的用水特点,探索简单实用的控制系统,采用检测流量的方法,计算管网阻力损失,从而计算出总压力,控制变频器保证水泵的压力值,实现远程用户恒压供水的要求,进而