【摘 要】
：
随着新课改的不断深入落实,初中英语教学更加强调对学生兴趣、能力、思维品质的培养,逐渐从应试教育的窠臼中脱离出来。阅读教学在整个英语教学工作中有着重要的意义,一方面
论文部分内容阅读
随着新课改的不断深入落实,初中英语教学更加强调对学生兴趣、能力、思维品质的培养,逐渐从应试教育的窠臼中脱离出来。阅读教学在整个英语教学工作中有着重要的意义,一方面关系着学生知识获取能力的发展,另一方面与学生的思维能力提升息息相关。本文以促进学生英语核心素养的发展为出发点,结合实践教学经验就多维度拓展初中英语阅读教学的策略进行了探究。英语学科的核心素养主要包括语言能力、思维品质、文化品格以及学习能力,这就要求教师在设计教学活动的时候要从培养学生这四方面的能力出发,不能一味地照本宣科。
其他文献
英语这门学科对任何学习阶段的学生来讲都是比较重要的一门学科和知识技能,而英语中的阅读不仅关系到学生在整体语言表达方面的能力,也对学生的阅读能力及理解能力的综合培养
阅读能力是英语学科素养的重要组成部分,但受到应试教育思想影响,部分教师以提高学生的英语成绩为主,忽略了对其核心素养的培养。对此,现阶段的教师在教学过程中要注重基于核
英语教学模式具备较大的变化特点,不论是什么样的教学模式,都是在不断变化中得到优化以及完善,在众多的英语教学模式中,传统性以及时尚性是推动教学模式发生变化的重要因素,
在初中英语教学实践中,写作教学是非常核心的内容。为科学全面地提升学生的写作素养,为进一步优化学生的写作能力,教师应该积极采用科学且高效化的写作教学方法,全方位提升学
在信息技术与教育教学工作的融合发展过程中,各级教育者纷纷加入了创新和研究的行列,并在实践中提出了更多科学、有效的新型授课模式,为现代教育事业的发展与进步提供了强大
引言随着教育的不断深化改革,学生的主体地位越来越被确立起来。所以在具体教学开展时,更加关注学生的自我发展,通过兴趣来调动学习。对于高中英语来说,多媒体技术的运用,为
微课是信息时代背景下所诞生的新型教学方式,其内容是将学科知识利用多种途径的媒介展现给学生,具有生动形象、通俗易懂的特点,尤其是小学阶段的学生心智发育程度有限,更容易
现如今,我国的信息技术不断发展与进步,对教育事业的影响也在不断增强,在这样的教育背景下对广大中职英语教师提出了更加严格的要求,需要其不断结合先进的信息技术改革英语课
英文名著助力高中英语阅读能力,对周围事物发展做出正确的人生价值观和判断。阅读教学的必要性和重要性当然是有目共睹的,英文文学名著通常是有效的英语考生学习思维资源,通
对于中职学校英语教学而言,教师在教育实践中有意识地对学生的思维能力进行培养,能引发学生在英语学习实践中对相关知识的应用进行主动的思考,找到有效学习英语知识的方向,从