【摘 要】
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采用有限元方法,对比分析碾压混凝土基层与半刚性基层沥青路面弯拉和剪切力学响应。结果表明,碾压混凝土基层初期模量值比水泥稳定碎石基层大得多,15年衰减后其模量值仍达到2
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采用有限元方法,对比分析碾压混凝土基层与半刚性基层沥青路面弯拉和剪切力学响应。结果表明,碾压混凝土基层初期模量值比水泥稳定碎石基层大得多,15年衰减后其模量值仍达到2000 MPa,沥青层底一直处于受压状态。与水泥稳定基层相比,沥青面层与碾压混凝土基层之间的剪应力增大了30.1%左右。因此,实际工程中应着重提供沥青面层与碾压混凝土基层之间的防水粘结层性能。
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摘 要：写作策略教学对于小学生写作水平的提高是非常有利的，但是现阶段小学写作教学中很多教师忽视了对写作策略知识的指导，单纯重视写作相关知识的讲解，在这种前提下，学生的写作能力和写作水平很难得到有效提高。该文在这种背景下，首先对写作策略知识在小学语文教学中的重要性进行了简单的阐述，然后对几种关键的写作策略进行了进一步的阐释，最后对写作策略知识在小学语文教学中的应用状况进行了简要的分析。 关键词：写
【摘要】以往高中政治的漫画教学主要停留在让学生被动吸收的状态，教学中我让学生进行漫画创作，让学生变被动为主动，使学生反客为主，学生通过模仿教材、联系生活、想像加工等方式创作漫画能促进学生对知识的深度掌握，激发学生的参与感与成就感，培养学生更关注社会，提高创新思维和动手能力，全面提高学生的核心素养。 【关键词】政治教学 漫画创作 学科素养 【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号
中职班主任作为中职院校培养人才的主力军,是影响学生思想品德教育的关键。随着国家对中职教育的重视程度逐渐提升,社会对中职教育的关注度提升,给中职班主任带来一定压力。
【摘要】为了使小学毕业班数学总复习取得良好的效果，充分的提高小学毕业班数学复习的整体质量，就必须制定出科学合理的复习策略，确定清晰的数学复习思路，并对数学知识进行分类与整理，加强数学复习的系统性。除此之外，重视各种数学知识点的训练也是尤为重要的。本文针对小学毕业班的具体状况，提出了一些有助于小学毕业班数学总复习的教学策略，希望能够对小学毕业班的数学总复习起到一定的促进作用。 【关键词】小学毕业班
摘 要：微课作为微内容和微媒体的组合，体现了内容、形式、互动的有效融合，因符合Web3.0时代学习方式微型化、学习渠道多元化的特征而备受关注。文章在文献研究的基础上明确了微课的含义，结合课程特点，提出了高职《机械制造基础》微课资源建设的原则，给出了微课资源的设计思路，着重介绍了微课资源中核心要素“微视频”的开发流程，对推进微课资源建设具有参考价值。 关键词：高职 微课资源 机械制造基础 中图分
如今的大千世界，哺乳动物和鸟类已经超过13万种，还有1万余种两栖、爬行动物，2万多种鱼类，成百万的无脊椎动物以及大约30万种植物。然而它们中的许多种类正濒临灭绝。
摘 要：安徽省水上运动开展以来已培养出很多高水平运动员，这与安徽省基层青少年划船运动员科学化的早期训练和兴趣培养是密不可分的。青少年划船运动员的早期训练和兴趣培养是安徽省高水平水上运动员后备人才输出的重要保障，高水平水上运动员的培养是个长期系统的过程，作为基层教练员不能急功近利，拔苗助长，甚至影响青少年运动员的健康发展。采用文献资料法、结合本人多年的训练经验，在对安徽省青少年划船运动员早期训练和兴
【摘要】小学时期的语文学习是培养学生语文素养以及知识储备的基础时期，因此实现有效语文课堂教学有重要意义。将激励教育模式在语文教学活动中运用，能够有效的激发学生对学习的热情，从而提高学生学习语文知识的主动性。本文将对激励教育在小学语文教学中运用的主要原则和具体途径进行简要论述，旨在促进我国小学语文教育事业的改革发展。 【关键词】激励教育模式 小学语文 重要性 主要原则 融合途径 【中图分类号】G
【摘 要】二氧化硫性质是高中化学中必须掌握并且要求能熟练运用的一个知识点，本文设计的实验仪器简单常见且构造简单，将二氧化硫的水溶性，二氧化硫水溶液的酸性，二氧化硫的还原性、漂白性（非永久性漂白）以及氧化性用一套联合的实验装置一次性完全体现出来，一方面补充了人教版教材上缺少氧化性和还原性实验的不足，同时和其他同类的研究相比，具有装置简单、操作简单、现象明显等特点，且对水溶性的实验现象进行改进，有一定
【摘要】小学数学广角的内容，对于学生来说是抽象的，难以理解的。这就要求我们老师在现实中探寻培养策略。梁艺燕老师的课探索可行的模式，体现了“问题情境→建立模型→求解验证”的过程，并向我们展示了有效的培养策略，为我们的教学提供了一个可行的范例。 【关键词】集合 小学数学 建模思想 培养策略 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）01-0171-02