【摘 要】
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<正> 教育的实现,需通过理智的训练,即接受教育知识或文化的教养,因此知识问题是教育必然面对的问题,而知识的规定、选择、分配、传递和评价就成为教育系统运作的核心环节。
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<正> 教育的实现,需通过理智的训练,即接受教育知识或文化的教养,因此知识问题是教育必然面对的问题,而知识的规定、选择、分配、传递和评价就成为教育系统运作的核心环节。分析知识在教育中的操作,有助于我们洞悉教育的本质。 一、权力控制与课程 长期以来,教育知识与知识一样,拥有“中立”、“公正”的美名,但教育知识的“中立”可能吗? 法国哲学家阿尔图塞(Althusser,L.)认为,国家
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