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由于西藏地区的地域特点,以及民族生活习惯的特殊性,导致西藏地区英语教学也具备一定的地域性,加上英语除了藏语、汉语以外的第三种语言文字,英语在西藏地区教育普遍存在问题和不足。本文首先根据高中英语教学内涵进行综合阐述,并且结合西藏班高中英语的教学现状进行深入探索,并且为了针对西藏高中英语教学现实存在的问题进行综合探索,并且以此作为基础提出科学、合理的策略规划。