【摘 要】
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1902年教育法是英国教育史上一个充满争议的法案，它的颁布不仅影响了英国教育的发展进程，还涉及许多政治和宗教因素，牵涉多方人员、组织机构的利益。新成立的地方教育当局在实施
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1902年教育法是英国教育史上一个充满争议的法案，它的颁布不仅影响了英国教育的发展进程，还涉及许多政治和宗教因素，牵涉多方人员、组织机构的利益。新成立的地方教育当局在实施1902年教育法案条款时如何处理利益矛盾显得十分重要。本文以利物浦市为个案研究，通过分析该市议会的教育委员会人员选拔组成情况．探讨英国政府面对争议与冲突的态度和举措。
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