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文章以高职空中乘务专业《乘务英语》课程为例,对基于工作过程的课程方案设计思路及实施步骤进行探索,期待更有效地开展工学结合高职课程教学。
基于工作过程的《乘务英语》课程设计分析
【摘 要】
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文章以高职空中乘务专业《乘务英语》课程为例,对基于工作过程的课程方案设计思路及实施步骤进行探索,期待更有效地开展工学结合高职课程教学。
【机 构】
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浙江育英职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年31期
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