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该文提出了指导教学法系列课程教法改革的八字原则即“激发、引导、探索、评论”，阐述了改革实施过程、教学效果和体会。
《数学教学法》系列课程教法改革的探索与实践
【摘 要】
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该文提出了指导教学法系列课程教法改革的八字原则即“激发、引导、探索、评论”，阐述了改革实施过程、教学效果和体会。
【机 构】
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广西师范学院数学系
【出 处】
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广西师院学报(自然科学版)
【发表日期】
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1996年04期
【基金项目】
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广西教委师范院校教改项目
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