论文部分内容阅读
关于劳动教养制度创立的背景、目的和职能，目前一些学者存在某种误读，认为劳动教养的创立主要是为了适应“反右”这一政治斗争的需要。例如，有的观点认为，劳动教养是当时处理“右派分子”的首要手段，甚至有人认为在1957年被定为“右派分子”的人中有一半被决定劳动教养；还有观点认为劳动教养制度是在极度的政治社会、政治国家背景下，作为一个政治物出现的，是作为肃反和“反右”的政治“容器”，而不是在法治的框架和规则下构建起来的；