【摘 要】
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目的探讨对乳腺癌术后患者实施以健康教育为主的延续性护理的应用价值。方法对本院收治的乳腺癌患者展开研究,选取2017.12~2019.03间74例实施手术治疗为研究对象,参照随机数
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目的探讨对乳腺癌术后患者实施以健康教育为主的延续性护理的应用价值。方法对本院收治的乳腺癌患者展开研究,选取2017.12~2019.03间74例实施手术治疗为研究对象,参照随机数字表法将74例患者分别为两组,每组各37例。其中实施常规护理模式的患者纳入对照组,其余实施以健康教育为主的延续性护理措施的患者纳入研究组,比较两组患者生活质量和心理社会适应能力的差异。结果研究组和对照组护理前心理社会适应能力和生存质量的评分之间无明显区别(P>0.05);护理后,研究组心理社会适应能力的评分均低于对照组,生存
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