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美术与自然的结合越发受到人们的青睐,越来越多的老师在美术教学中融入了乡土资源,这样不仅激发了学生对艺术知识的学习兴趣,还增加了学生对祖国大好河山的挚爱.对此,以人教版初中美术教科书为例子,本文在以下四个方面诠释了乡土资源与美术教学相结合的攻略,以便有关人士参考交流.
初中美术教学中融入乡土资源的方法
【摘 要】
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美术与自然的结合越发受到人们的青睐,越来越多的老师在美术教学中融入了乡土资源,这样不仅激发了学生对艺术知识的学习兴趣,还增加了学生对祖国大好河山的挚爱.对此,以人教
【机 构】
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吉林省长春市德惠市第十三中学 吉林 长春 130307
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年5期
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