【摘 要】
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高校辅导员的理论自觉,是指高校辅导员用发展的理论指导实践,在实践中思考、探索、反思,探寻教育发展的规律,形成完整的辅导员实践操作系统。提升理论自觉在于增强高校辅导员
【机 构】
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上海海洋大学海洋科学学院,复旦大学
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高校辅导员的理论自觉,是指高校辅导员用发展的理论指导实践,在实践中思考、探索、反思,探寻教育发展的规律,形成完整的辅导员实践操作系统。提升理论自觉在于增强高校辅导员思想政治教育的理论底气,促进高校辅导员实践能力的提升,提升大学生日常思想政治教育有效性,也是实现辅导员队伍自身发展的要求。辅导员要加强学习,注重在实践中生成理论,培养问题意识,注重在思考中提升问题的价值,加强对理论的主体性运用,在运用中形成有个性的表达,整体提升自身理论素养。
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