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教学反思是教师成长的原动力,将形成性评估融入评估体系是反思性教学的必然,同时,学生在评估中的反馈也为教学反思提供了新的源泉。笔者从教师和学生两个层面分析了以评促教中需注意的问题。
从反思性教学看形成性评估在高职英语教学中的应用
【摘 要】
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教学反思是教师成长的原动力,将形成性评估融入评估体系是反思性教学的必然,同时,学生在评估中的反馈也为教学反思提供了新的源泉。笔者从教师和学生两个层面分析了以评促教
【机 构】
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北京交通职业技术学院外语部
【出 处】
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无锡职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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