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计算机是一个技术更新极快的行业，对这些新技术人才的需求也非常巨大。计算机专业教学者必须及时调整教学内容，才能培养出适合行业需求的人才。随着学历教育招生规模的扩大，非学历教育的对象发生了极大的变化，根据学生的特点更新教学内容成为计算机专业迫在眉睫的工作。在全省范围内针对计算机专业学生的学习需求、课程实施效果、教学手段等方面进行调查，从中获得一些有益的启示。