【摘 要】
：
在日常的教育教学工作中,我们教师对“屡教不改”或“屡教不进”的学生,有时也许会强装心平气和地对他们说:“希望这是我最后一次找你。”有时也许会恨铁不成钢地对他们说:“
【机 构】
：
江苏省张家港市第八中学,江苏省张家港市第八中学 215627,215627
论文部分内容阅读
在日常的教育教学工作中,我们教师对“屡教不改”或“屡教不进”的学生,有时也许会强装心平气和地对他们说:“希望这是我最后一次找你。”有时也许会恨铁不成钢地对他们说:“这是我最后一次找你了,再不改正的话,我就再也不管你了。”
In the daily education and teaching work, our teachers may sometimes be able to calmly and peacefully say to them: “I hope this is the last time I look for you.” Sometimes it may be hated. Ironless said to them: “This is the last time I’ve found you. If you don’t correct it, I will never care about you again.”
其他文献
中职学校由于其生源的“特殊性”,学生的德育工作开展相对更困难.因此,在一定程度上,德育工作需要更合理的管理方法和技巧,更需要因材施教和“量身定做”.在平时的德育工作中
今年四川省龙门版文教书的发货码洋在全国各省中排第一位,每个百分点都代表了几十万的量,容不得一点疏略,因此我们对四川省格外关注,倾注了很大的精力.
目的:探讨膝关节退行性病变除骨性之外的致痛原因与部位.方法:根据检查十二经筋在膝周结聚点的阳性反应进行分析.结果:62例(78只患膝)出现4个类型,每种类型4--8个阳性经筋病
教材实验：如图1，拨动左侧的弹簧片，当把小球与支座之间的金属片弹出时，上面的金属球不会随金属片飞出，而是掉到金属球正下方的槽内. 这是一个演示物体具有惯性的有趣实验，这套器材实验室基本都有配备，所以教师在课堂上经常给学生做演示，通过演示，既激发了学生的学习兴趣，也为惯性知识的理解起到了很好的作用. 紧跟的练习题目，有如下两例： 思路分析：这里的研究对象是乘客（身体和脚），研究对象原来的运动状
应广大中小学校长的要求，也为了搭建中小学校长学习交流、共同提高的平台，《兵团教育学院学报》从2012年起特辟《优秀校长论坛》专栏，面向广大中小学校长、教育专业领域专家诚征
媒介环境学视角下,新媒体时代纸质媒介的功能和属性都发生了变化.知识权威坚守知识传承和生产功能,居间人规模壮大并向多元产业化发展,普通读者的群体分化和出版意识激发,给
通过问卷调查分析编辑职业发展的性别差异水平,研究结果表明,31~40、41~50岁年龄段的编辑职业发展存在显著性别差异。反映了不同年龄段男女编辑的职业追求和需求,有助于加强
调节性T细胞是机体维持自身耐受的重要组成部分,其对免疫反应具有抑制效应,在体外增殖能力低,在免疫病理、移植物耐受、阻止自身免疫反应和维持机体免疫平衡方面都有一定作用
现代教学改革中,越来越重视教学互动这一环节.创造愉快、有效、成功的教与学的互动环境,是当前由应试教育向素质教育转轨,全面提高教学质量与学生素质的需要.
胰管内肿瘤在《胰腺癌处理规则》(第五版)中被分类为上皮性瘤中的外分泌肿瘤,进而细分为胰管内乳头状黏液瘤(IPMT)和胰管内管状瘤(ITT),各自可再分为腺瘤和腺癌。临床上IPMT