情感共振 文言共生

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涉足小学语文教坛已18年有余,追随心中感念一路走来,我更坚信:语文教师的首要任务就是借助"生活"这个大舞台,寻求适合孩子的方法,让他们通过形式丰富的渠道,在内涵广博而深远的语文长河中激荡起灿然的言语浪花,并化为汩汩鲜活的清泉——好的语文课堂就应当是“情感共振,文言共生”的课堂;
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