【摘 要】
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随着人们生活水平的不断提高,越来越多的家庭有条件为子女提供游学机会;而社会对人才综合素质愈发看重,也使得各级各类学校,尤其是中小学校开始对研学旅行加大投入和关注。然
【机 构】
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电子科大科园教育中心,电子科技大学成都研究院,成都棕北中学西区实验学校,江西师范大学新闻与传播学院
【基金项目】
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江西省高校人文社科重点研究基地招标项目“互联网背景下青年企业家创新能力与实践模型研究——以江西省为例”(项目编号:JD16092)阶段性研究成果
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随着人们生活水平的不断提高,越来越多的家庭有条件为子女提供游学机会;而社会对人才综合素质愈发看重,也使得各级各类学校,尤其是中小学校开始对研学旅行加大投入和关注。然而,具体实施过程中普遍存在着缺乏整体规划、组织随意、系统性不强等现象。基于研学旅行的实践属性,本文透过施瓦布实践课程理论视角,对研学旅行的价值取向、实施主体、课程决策和研究方法进行解析,构建研学旅行的实践框架和实施范式。
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