【摘 要】
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目的探究临床医学专业三段式考试对临床执业医师考试的应对能力和水平。方法在我院抽取4个临床专业班级进行考核评分,对照组采用传统考核方式进行考核及培养,改革组按照三段
【基金项目】
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湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目《三段式综合考试促进临床专业人才培养质量提高的研究》,课题编号:湘教通[2017]452号-516.
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目的探究临床医学专业三段式考试对临床执业医师考试的应对能力和水平。方法在我院抽取4个临床专业班级进行考核评分,对照组采用传统考核方式进行考核及培养,改革组按照三段式考核方式进行考核及培养,实行的三段式考核方式为基础医学课程综合考试、临床执业医师资格第一阶段(模拟)考试含医学基本知识及临床基本技能两部分、毕业综合考试。结果改革组基础医学、临床医学2门课程理论考试成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组学生病历书写成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);改革组社会实践与技能竞赛成
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技