基于转型应用技术型大学背景下学生职业技能培养路径探索

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向应用技术型院校转型是独立学院走内涵式发展的必然选择和机遇,新形势的发展对应用技术型本科院校的学生培养机制和培养理念都提出了新的要求:人才培养目标在实现专业素养提升的同时,更应注重学生职业能力的培养,人才培养的定位不能仅局限于专业知识的灌输,更应该放眼国家战略发展需求,面向市场、面向社会,以学生需求为准则,以能力为本位,强化学生综合素质和职业能力的培养.
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